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面向未来教育,华晟经世打造了这样一栋“战略屋”
发布时间:2019-05-06

面向数字化革命的大环境,顺应OBE模式的教育发展趋势,北京华晟经世信息技术有限公司坚持面向未来的教育技术企业的定位,致力于构建教育技术、内容和服务的核心能力,以技术改变教育生态,以内容赋能人才生态,通过提供“基于华晟智慧工场的OBE专业发展模式综合解决方案”,提升专业建设水平,助力深度产教融合和教育改革。


战略屋.png


一、平台:以技术改变教育生态

如果用一栋房子(华晟战略屋)来比喻“基于华晟智慧工场的OBE专业发展模式综合解决方案”的话,这栋“战略屋”的地基是华晟经世自主开发的智慧教育平台“华晟智慧工场2.0”, 在这个地基之上,面向高校专业建设相关的各项内容和服务产品,则是这栋“战略屋”的四梁八柱。下面,我们从平台、内容和服务三个维度,详细解读这栋“战略屋”。

数字化/智能化时代学习和教育的线上化是大势所趋。针对这个大趋势,华晟经世早在2015年已经开始布局智慧教育平台的规划和产品开发,并于2017年11月正式上线“华晟智慧工场1.0”,第一批上线学校12所。到2018年底,已上线合作院校98所,注册学生4万余人,老师近700人,学生学习日均时长近半小时,上线课程1271门,上线课程资源(含视频、课件、试题、作业等)总计62135个。

“华晟智慧工场1.0”包含1个智慧学习平台和5个展示体验中心(专业运营中心、虚拟演播中心、教育大数据中心、联合教研中心、创新创业中心),是为高校提供智慧学习、智慧管理、智慧数据展示等功能的“互联网+教育”平台,从学习、教学、科研、专业管理等方面全面开展智慧教育创新与实践服务。

在“华晟智慧工场1.0”成功实践的基础上,华晟经世于2019年初推出“华晟智慧工场2.0”。与1.0相比,华晟智慧工场2.0强化了以下方面:

1.全面支持OBE发展模式的专业建设

“华晟智慧工场2.0”支持基于OBE的专业发展模式,全面覆盖专业建设中培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件、持续改进的各个环节,并为其提供相关的信息化工具支撑及数据支撑。以专业建设的培养目标为例,OBE专业建设模式要求面向行业发展趋势,面向行业人才需求,综合参考同类院校专业、相同区域、兄弟院校专业建设情况,结合本校自身特色来确定培养目标。“华晟智慧工场2.0”通过对互联网的海量数据的提取和分析,可以提供行业大数据、专业大数据、就业大数据及职业大数据,精准分析专业对应的人才需求,并进行专业的横向对比,从而更精准地实现OBE模式下的培养目标设定及后续专业建设工作。

2.全面支持基于大数据的专业诊断与改进

因为整个教育和学习过程的线上化,可以构建完整的教育相关大数据,包括学习数据、教学管理数据、专业数据、行业数据、就业数据等,结合OBE模式下专业建设标准的量化指标,支持基于大数据和量化指标的专业建设诊断与持续改进。


二、内容:以内容赋能人才生态

新技术、新产业、新经济的发展带来人才的全新要求,华晟经世在诸多关键行业,如ICT、智能制造、新能源、数字经济、新媒体等五大行业,积累了对行业的深刻理解,包括对行业人才需求的深刻理解、行业企业资源如何转变为教育资源的深刻理解等,并与行业诸多龙头企业建立了深度产教融合关系。基于这些优势,华晟经世在这些行业提供面向OBE教育模式、符合行业人才培养需要的教育内容产品和服务,以内容赋能人才生态。

华晟经世所选择深耕提供内容服务的行业具有以下特点:

行业技术进步速度快。ICT对应的通信行业,目前大概每五年就会进行一代技术迭代。因为技术进步的速度快,就更迫切需要这些行业对应的专业建设符合OBE专业建设的理念和模式,及时跟踪行业人才需求的变化,并基于这些变化动态调整和持续改进专业建设对应的内容,培养符合行业需求的人才。

行业是国计民生的支柱或重要行业。因为是国计民生的支柱和重要行业,对应人才需求量巨大。华晟经世深耕这些行业,以培养大批符合行业需要的人才来驱动行业健康持续发展,以教育战略支撑国家战略。

华晟经世在这些行业所具体提供的内容产品在形式上主要包括:

实践教学解决方案:华晟经世通过对行业产业链进行分析,抽取行业主流技术,采用行业主流商用设备,将企业级应用转化为实用的工程案例库,并以典型行业应用的方式带动理论与实践教学,搭建集教学、科研、技术验证为一体的行业真实场景的实践实训环境。目前,已面向上述五大行业开发76个实践教学解决方案。这些产品绝大部分是华晟经世自主研发、拥有自主知识产权的产品。

精品教学资源:华晟经世以行业需求为导向,以典型项目为载体,开发线上线下一体化教学资源。教学资源的形式涵盖教材、教学视频、课件、题库、微课、情景剧、工程案例、素材、工具包等多种形式。目前,华晟经世拥有近700人的资源开发团队,其中10名博士专家牵头顶层设计,91名技术研发专家引导专业设计、知识技能核心模块设计与研发,600多位行业工程技术专家专注教材设计开发、微课慕课等资源开发,99名人力资源经理开展区域人力资源研究及职业课程资源开发。已开发的精品教学资源涵盖上述五大行业,68个专业方向。


三、服务:以服务交付技术和内容

华晟经世在技术和内容方面所构建的面向OBE专业发展模式的核心能力,部分情况下以产品的方式交付给客户。更多地,则是在共同的教育理念的驱动下,与合作院校展开深度合作,以服务的方式交付给合作院校,并通过教育服务与合作院校一起达成教育发展的共同愿景。

目前华晟经世展开的五大服务业务包括:

1.运营服务

运营服务以来自行业的企业工程师驻校服务,通过“一课双师”的方式,与合作院校共同进行专业建设,开启深度产教融合模式。华晟经世是这个模式的开创者,也是国内目前运营规模最大的产教融合企业。目前,与华晟经世联合开展专业建设的院校超过140所,其中,2/3为本科院校,1/3为高职院校。600多位企业工程师驻校提供集招生、教学、科研、就业为一体的合作办学运营服务,累计通过合作办学培养学生6万多名。

2.人力资源服务

依托华晟经世现有并持续增长的合作办学项目及大规模的毕业生(每年超过一万名),为ICT、智能智造、新能源等领域规模性以上的行业企业提供灵活用工、技术岗位外包、职业技能培训及认证、中高端人才寻访等“主动性人力资源成长”服务。通过人力资源服务,构建人才市场预测、培养、实习、就业、职业生涯管理全链条的产教融合、职教融合新模式。

3.教育国际化服务

为更好地服务国家“一带一路”发展战略,针对国际化急需人才支撑的产业领域,华晟经世联合中国在国际化领域处于前列的行业领先企业和国内外的优秀院校,基于“校-企-校”国际化人才培养与输出模式,共同开展教育国际化服务,满足“走出去”的中资企业对国际化人才的迫切需要,聚力构建“一带一路”教育共同体,提供人才支撑,实现共同发展。

4.军民融合服务

军民融合是重要的国家战略。华晟经世的军民融合服务项目,响应国家关于军民融合和产教融合的发展战略,基于与中国航天科技集团的战略合作,通过军民融合、产教融合模式创新,推动军工企业优质资源转化为教育资源,将航天科技军民融合与产教融合的产品、专业技术、先进设备等融入高校,为国防军工企业和社会培养面向未来的创新型、应用型技术人才。

军民融合服务项目将涵盖军民融合产教融合创新基地建设、航天技能大师工作站建设、航天军工人力资源服务、师资培训、课程资源建设、行业竞赛等内容。

5.国际工程教育专业认证咨询服务

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是高校提高专业建设水平和人才培养质量的重要工具。2016年6月,中国正式加入面向工程教育本科专业认证的国际互认协议——《华盛顿协议》,标志着我国工程教育质量标准实现了国际实质等效,工程教育质量保障体系得到了国际认可。

OBE教育理念正是国际工程教育专业认证所秉持的核心理念。基于这个背景,华晟经世开启国际工程教育专业认证咨询服务,帮助合作院校基于OBE发展理念,按照国际工程教育专业认证的标准要求,系统梳理专业建设的理念、流程和工作内容,同时协助合作院校完成相关认证申报流程和文书,支持合作院校成功通过认证。

 

通过平台、内容、服务三个维度的能力建设,华晟经世积极构建完整的“基于华晟智慧工场的OBE专业发展模式综合解决方案”,期待与更多院校携手合作,共同应对新技术、新产业、新经济对专业建设和人才培养带来的挑战,培养更多符合产业需求及经济发展需要的高素质应用型人才,为国家的发展做出贡献。




 
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